罗德岛旅游住宿,罗德岛旅游住宿攻略

摘要： 美国中学是寄宿好还是走读好？哪个升学率高？美国中学是寄宿好还是走读好？哪个升学率高？寄宿学校和走读学校都各有优势：1、寄宿学校是住在学校，吃住都在学校相对比较安全，学校管理也比较好...

1. 美国中学是寄宿好还是走读好？哪个升学率高？

美国中学是寄宿好还是走读好？哪个升学率高？

寄宿学校和走读学校都各有优势：

1、寄宿学校是住在学校，吃住都在学校相对比较安全，学校管理也比较好。走读学校住寄宿家庭，一般距离城市比较近，更多的了解美国城市和文化。

2、走读中学一般是在下午2：10左右结束课程，体育活动一个小时，在3:40左右放学。寄宿学校一般是在下午3点左右学校结束课程，开始体育活动，大约在5：30左右放学。

3、寄宿学校一般在周末会有体育比赛或者课程，走读中学，周末很少有活动，一般是体息时间。

4、寄宿学校的国际生比例更高一些，学生来自世界各地，对国际学生的管理能力和接受程度更高；走读学校的国际生很少，学生构成主要是当地的社区。如何选择寄宿和走读，主要依据学生的性格决定的，独立性和社交能力强，完全可以选择走读。如果内向的学生，独立性差，对饮食有要求的尽量选择寄宿。

孩子去美国读中学，大部分家长都会纠结是选寄宿还是走读学校。

任何事情都没有绝对的好或者绝对的不好，都是有两面性甚至多面性的，我们需要做的并不是去肯定一个否定另一个，而是客观地分析不同事物的多面性，优势与劣势分别是什么？权衡利弊，到底哪一种方案是最适合自己孩子的。

到底哪种美国中学更适合您的孩子呢？从大学升学率来看，美国走读中学和寄宿中学比，哪个更高呢？

下面由更专业的低龄留学及游学检索平台倍思校库网（bestschools）帮大家分析一下美国寄宿中学和走读中学的利与弊：

在中国的寄宿学校，可以说是个无忧无虑的乐园。同一个寝室的孩子们每天一起上课、一起吃饭、一起打球、一起上晚自习，甚至洗澡都一起。可是在美国的寄宿制学校里的生活会截然不同，完全就是一个独立自主、管理严格的小社会。

学，是走班制，没有固定班集体。课程都是学生自己选的，很少有学生的课程表是一样的，每个人都按照自己的时间表上课。

吃，没有任何一所寄宿学校的晚餐能满足我们的中国胃。老美的三餐很简单，早餐都是鸡蛋、牛奶、面包，午餐时间很短也很简单，很多学生就是一边看书一边吃个三明治喝个咖啡，晚餐，学校供应都很富足，但是再好吃的西餐，也很难让中国学生有吃好、吃饱的感觉。

住，自己独立空间，互不打扰。美国寄宿学校基本是两个学生一个套间，就像国内的两居室，每个学生都有自己的房间，他们在宿舍的时间基本都是各自待在自己的房间学习、或者从事自己的爱好！初来乍到的中国孩子会很诧异，为什么他们会这样？不是说美国人都很友好吗？是的，美国人大多数时候是友好的，但是别忘了，美国孩子从小就被教育要以自己为中心。这并不是说他们很自私，不管别人，其实他们很友好，只是每个人都在很忙碌地进行自己每天的功课和课外活动，没有人会特别主动地来关照你，他们潜意识里会认为，你既然来到这里，就应该和我们一样，或者说，有能力和我们一样。所以，去美国寄宿学校就读的中国学生，是会非常有压力的，语言的障碍和文化的差异，会让孩子很有孤独和寂寞感。

严格的校规校纪，颠覆我们心中的自由与民主。每年都不乏一些案例，就是看似并无大过的孩子被学校勒令退学，简单地说，美国人有美国人的游戏规则，并不是媒体宣导的开放和自由，要记住，所有的开放和自由都是建立在严谨的各种法定法规的基础之上的。

先回答您的第二个问题，针对升学率，根据我们过去十年孩子们美高升学经验看，升学率和所就读学校类型没有最直接的关联度或者说关联度没有大家想象的高，更多还是看孩子在进入美国中学后自身的社区融入程度、与导师尤其大学生升学导师沟通紧密程度、参与各类活动或社团的积极主动程度、以及孩子个人未来规划的清晰度等多方面因素有更直接的关系。比如学生在RI罗德岛地区就读非知名走读中学三年，把学校以及社区教育***充分使用，仍然在去年获得了常青藤Brown University布朗大学的录取。有在加州Newark地区就读走读中学四年后获得康奈尔大学航天工程专业录取的女生，这样的例子还是非常多的。回到第一个问题，美国寄宿中学和走读中学确实各有各的优势，但归根还是根据孩子自身特点决定适合程度。比如由于住宿方式这个最直接的差异性，寄宿中学的学生会有更多时间和机会在校内与老师、同学交流，走读中学的学生则会有更多机会参与到寄宿家庭所在社区的文化生活类活动，有更多机会接触和熟悉美国文化顺利在文化冲突期过渡。与之对应的也就需要匹配咱们孩子各自的特点，比如独立性、自我时间管理、个人规划等方面能力更强的学生较容易更快适应寄宿中学校园生活，而对文化交流、人际交往等方面更擅长且更希望有家的氛围的孩子们则可能更愿意选择与寄宿家庭一起共同学习成长。当然，回归最现实的择校、申请问题，寄宿中学可选范围没有走读中学广泛，也就意味着竞争会更加激烈，也对国际学生提出比较苛刻的标化成绩及软实力独特性等要求，相比之下走读中学可选范围更广，寄宿走读同等级别学校走读中学入学申请门槛略低些。________________________________________

就学生的住宿安排而言，美国中学有几种情况：

纯寄宿学校（只开放寄宿的招生名额，这样的学校也比较少）；

部分寄宿部分走读学校（走读名额一般提供给当地学生）；

完全走读学校（学校不提供寄宿条件，这类学校相对是数量最多的，招生容量也普遍更大）。

那么寄宿学校和走读学校相比具体有哪些不同呢？

那么走读学校最大的优势和顾虑分别是什么呢？

对于大部分家庭而言，走读学校最吸引人的地方是能够有更加机会进入优秀的高中，比如哈佛西湖中学，格列佛中学 而最大的顾虑往往是寄宿家庭的不确定因素。

在寄宿家庭的问题上，首先家长要对内做好心理建设，孩子在中学阶段出国留学，对于生活自理能力和自我约束能力的要求本来就很高。其次要鼓励孩子积极与学校和住宿家庭交流，敢于提出意见和建议并且学会把握沟通方式。最后，寻找寄宿家长很多时候是由美国高中维护的，好的学校把关非常严格，出了问题也会第一时间解决。家长在选择走读高中的时候可以深入了解一下学校在帮助寻找、审核、调整安排寄宿家庭的工作力度和介绍（也可以在面试的时候直接向招生官了解），可以更放心地选择。

我们洋服务官方刚刚发布了一个美国寄宿家庭服务相关的小程序 - 洋寄宿，欢迎有兴趣的朋友使用反馈。我们与多家美国寄宿家庭服务机构，家庭和学生有多年的接触，对与这个相对比较广泛的话题，我们有下面的建议：

1. 首先根据孩子出国留学的方式，选择寄宿家庭的渠道有很多种，下面是我们洋服务的比较和推荐：

2. 选择合适的渠道以后，接下来的一步才是选择寄宿家庭本身，不同的渠道提供的选择和服务也非常不一样，我们建议主要考虑的方面有：

• 安全：有服务的渠道一般都有基本的安全措施，家长和学生需要有相关意识；自助寻找的安全风险最大，强烈推荐我们的洋调查小程序，配合确认家庭中的所有成年人都没有犯罪记录（包括性犯罪）。
• 社区：这个和前面有些回复提到的家庭收入是类似的，一般来说我们建议社区好，家庭收入和家人素质高的家庭，但是请注意由于隐私保护和反歧视等约束，选择过程中请尽量不要提起肤色/种族，年龄和收入等敏感条件和不合理要求，但是可以通过常识来推理。
• 口碑：如果可以和服务提供方和学校等渠道了解相关反馈最好，比如家庭的性格的喜好等；我们也在考虑提供相应的评价功能，但是目前确实比较困难。

3. 选择好寄宿家庭以后才是寄宿生活的第一步，我们参与和协助处理了多起家庭和孩子之间的问题，对于长期的寄宿生活，不管你选择什么样的家庭，我们有一些建议从学生角度供参考：

• 沟通：很多问题的出现都是双方沟通的问题，而且往往是比较开始比较小的问题，造成了隔阂和误解，然后本来很多不是问题的问题，在心理暗示和误解之下就变成了越来越严重的问题。毕竟这是两个家庭的磨合，多多少少有一些磨合的问题都是很正常的，在问题的早期，把自己的疑问提出，及时沟通，包括请服务中介或者学校协调都可以很好的避免更严重的后果。
• 文化和生活习惯：有一颗开放的心态去改变和接受不一样的文化和生活习惯很重要，常见的问题包括是不是必须去教会，家务活要不要做，上网需不需要限制，家里温度开多少合适，能不能吃剩饭，洗澡多长时间合适等等；这些问题因人而异，因家庭而异，绝大部分都是可以解决的。但是请不要把国内的习惯和个人的喜好作为唯一标准，毕竟学生是到了另外一个家庭，互相和理解和调整都是很正常的。
• 平等：这种平等的心态应该是双方的，在目前市场经济的大环境下，入住寄宿家庭你不需要对家庭感恩戴德，但是也不应该感觉因为学生出了钱，就对家庭挑三拣四，把别人当佣人。家庭靠寄宿贴补家用也是正常合理的，不是只有慈善目的才能做寄宿。但是哪怕就是在餐馆吃饭，顾客和服务员的关系也是平等的，更不要说一个长期的寄宿关系了，学会互相平等和尊重是寄宿生活快乐的关键因素