高尔基住在哪里

摘要： 农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？这个问题，我想我多少有一点了解，下面我跟大家说说，当然我说的...

1. 农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？

农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？

农村留守儿童的教育问题严重吗？有多严重？

这个问题，我想我多少有一点了解，下面我跟大家说说，当然我说的不能代表全部的留守儿童，只是我了解的一部分！

现在的农村，由于种种原因，迫于生活的压力，大部分人都选择外出打工，将儿童老人留守，这就直接导致留守儿童缺失了家长的教育，而恰恰这个家长教育在整个儿童教育中也是举足轻重的！

家长的教育不只是课本知识的教育，更多的是生活的认知，为人处世，一言一行都会直接影响到孩子的成长！留守儿童的成长可以说是不健全的，大部分的留守儿童都有内向，不善言辞，怕与人相处，甚至很多出现了自闭症！

还有学校的教育，农村跟城市的教育相比，可以用天壤之别来形容，大部分的孩子考试都不及格，几十分的比比皆是！至于什么原因我就不多说了！

严重很严重，准确的来说，我小时候也属于留守儿童，我是86年出生，等自己记事的时候，父母都去城市打工了，留下自己跟爷爷奶奶一起生活。那时候呢，留守儿童这个概念还没有提出来，还没有引起大家的重视。

那时候自己在村里上学，感觉最不一样的，就是每天回到家以后吃的饭不一样，爷爷奶奶做的饭风格和爸爸妈妈做饭的风格不一样。印象中爸爸妈妈回家，只是逢年过节的时候，而这个时候做的饭菜往往又香又有肉。爷爷奶奶做的饭非常很清淡，在当时看来就是不想吃。

于是就去别人家蹭饭吃，在这个过程中，看到人家幸福的一家，看到那种温馨的场景，内心不由的发生了一些微妙的变化，由一开始的羡慕到后来的嫉妒，再到后来埋怨父母为什么不在家里陪自己？

而这些呢，爷爷奶奶又不理解，因为爷爷奶奶没有上过学字，不认识字，沟通起来也比较不顺利，与他们之间的矛盾就变得越来越大，甚至两句话说不完就吵了起来。

就这样的开始跟班里其他男生一起干打架之类的事情。虽然嘴上无所谓，可是内心却是自卑的，这种情况一直延续到大学，哎！

不到万不得已，千万别让自己孩子成为留守儿童！

我以前回答过这个问题，很严重。我女儿十二岁以前一直由爸妈带，现在才来到我身边。第一学习上爸妈年纪大了，学习上帮不了女儿，女儿做不来的题也不可能老麻烦别人，老师也不可能面面俱到，只有通过电话问我，毕竟电话里不方便，所以女儿现在偏科严重。还好我女儿听话，认真还可以补起来。第二性格上感觉女儿很内向，见识也少。我女儿刚出来什么都不敢干，要大人帮忙，现在才好些了。可能跟父母的引导有关，毕竟年纪大的人教育方法和我们有差别。第三留守儿童和父母感情也会有问题，有什么事不喜欢和我们交流，发生矛盾时说出来的话，让我们做父母的既生气又内疚，感觉亏欠自已的娃。所以有条件的父母尽量把娃带在身边。

我经常下农村，因为是搞教育的，又是农民出身，就特别关注农村教育问题。据我观察，农村教育存在的主要问题是:

第一、得不到优质教育。由于农村教师严重溃乏，大批优秀教师通过调动、招考或所谓的交流轮岗离开农村学校，剩下的基本上是家住农村的老龄教师，他们基本上处于教学的惰性期，知识老化也较严重，教学态度、教学方法、教学手段远不及城镇教师。另外，农村学生同年级只能开一个班，甚至复式班，同年级只有一个教师担任教学工作，由于“单兵作战“，没有相互交流的平台，业务水平不仅得不到提升，甚至有可能下降。教师水平不高，怎能教出优质的学生呢?由于教师少，专业教师空缺严重，英丶音丶体丶美等学科很难开课，只能象征性地印在课程表上，这些课基本被语丶数占有。正因如此，素质教育只是纸上谈兵。

第二、监管乏力。由于父母长期在外打工，农村孩子的监护人基本上是爷爷丶奶奶，还有的是托管生。他们对孩子要求不严，能保障一日三餐、按时睡觉就算不错了。除了在校还能学点东西，放学后就是自己的天下了。家庭作业完不成或不做是常有的事，更谈不上课外阅读、课外培训、上兴趣班这档子事了。学生少，见识也少，交流的内容范围有限，学生的知识面窄得可怜。

第三、学校管理无术。孩子由于长期处理无管束状态，再加上爷爷丶奶奶过于娇惯孙子，形成许多不良习惯，给学校管理带来严重问题。

同在一片蓝天下，天下的孩子理应受到同等优质的教育。但农村的教育现状是不可能做到的。

农村留守儿童教育确实存问题，由于村镇学校合并，好多孩子离开了故乡到镇里上学，包括住宿伙食水电费给本来贫穷的农村人带来了很大的困难，留在本村的留守儿童只能眼睁睁地留在本地学校，由软件和硬件设施相对落后于乡镇，因此好多孩子学习跟不上，再加上留守儿童都由爷爷奶奶照顾，好多事情爷爷奶奶顾不上管，因为农村人还要种田地所以耽误了学业。父母在外打工，多在外少在家，给孩孑的童年造成了很大的负面影响。因此希望***和企业加大对村校的投入，投入光不是说建宿舍，又要留住好老师，因为有条件的老师都到好学校去了，村级老师都是一些聘用老师，教的再好，学生少了么兴趣教，曾经一个学校四个学生三班，同住一个教室上课，三个老师说实在话么劲带学生。不说了，伤心着说不成